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課程設置

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小學

適合學員:小學所有學員

課程簡介:

閱讀寫作

適合學員:36年級所有基礎類型的學員

課程簡介:以尊重學生自主創新、個性思維為前提,通過課內延伸、情境設置與課外閱讀相結合,主張自主探究與合作學習、結合生活實踐等多樣化的學習方式,引導學生多角度思考問題、有創意的源泉,主動地、富有個性地學習。讓不同層次的學生接受系統的閱讀、寫作能力訓練,提升閱讀寫作應試成績,并得到審美享受、情感陶冶,凈化精神、健全人格,提高語文綜合素質。

基礎數學

適合學員:16年所有基礎類型的學員

課程簡介:建立數學思維、培養獨立學習思考過程,理論與實際生活相結合的教學模式,讓學生不僅知其然還知其所以然,又結合基礎的反復操練激發學生潛在能力,理解必須避免的誤區產生的原因,達到學以致用的效果,更能增加學生記憶提升準確率和對數學的興趣感。

思維訓練


適合學員:3—6年級所有基礎類型的學員


課程簡介:將實際數學問題運用的思想進行分析、歸納,把實際問題抽象成為思維問題,然后用相應的思維知識和方法巧妙解決。培養學生用思維及普數的觀點看待和處理實際問題的能力,提高學生用數學語言和模型解決實際問題的意識和能力,提高學生揭示實際問題中隱含的數學概念及其關系的能力。


英語

適合學員:16年級所有基礎類型的學員

課程簡介:以游戲及互動形式為主,在學習新單詞或新句型老師都會安排游戲進行操練,讓學生在習慣中記住并理解透所學單詞句子;課后學生11在老師面前過關,可以監督學員的發音是否標準;課程當中會有專門的考核,結課時有考試,保證學員的聽課質量;特有的學員手冊,便于家長了解學員目前的學習進度。培養學生閱讀理解能力,邁出模仿寫作的重要一步;


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